“Avasta end” – projekt, mis oli suunatud noorte oluliste oskuste arendamisele, et kohaneda ja siseneda täiskasvanuellu.
Meie programm oli loodud selleks, et arendada suhtlemisoskusi, kohanemist muutustega, digitaalse infotehnoloogia kasutamist, loovat mõtlemist ja eneseesitlust. Projekti raames tutvustati nende põhioskuste arendamiseks mitteametlikke meetodeid, et neid integreerida noorte akadeemiliste teadmiste omandamise protsessi. Dialoogis õpetajatega mõistsime, et selliseid meetodeid saavad edukalt kasutada nii kooliõpetajad kui ka formaalse ja mitteformaalse hariduse asutused. Püüdsime näidata noortele, et oluliste oskuste arendamisega võivad nad tulevikus saada aktiivsemateks, nõutavamateks spetsialistideks ja parandada oma elukvaliteeti, astudes juba praegu väikesi samme isiklikus arengus.
Meie projekt põhines partnerlusel Narva Täiskasvanute Kooliga ja mittetulundusliku õppemise keskusega Vitatiim (Narva).
Meie projekti eesmärkideks ja ootusteks olid:
- Luua toetav keskkond noorte arenguks.
- Tõsta projekti osalejate enesekindlust ja eneseteadvust.
- Tugevdada osalejate sisemist toetust, mis on vajalik edukaks eneseteostuseks ja kohanemiseks maailmas.
- Arendada osalejatel suhtlusoskusi, loovat mõtlemist, keerukate ülesannete lahendamist, digitaalsete infotehnoloogiate kasutamist ja eneseesitlust.
- Mõista osalejate enda väärtusi, motivatsioone ja eesmärke.
- Toetada noorte sotsialiseerumist ja sotsiaalset aktiivsust ning nende integratsiooni ühiskonda.
- Hoida partnerlust formaalhariduse organisatsioonidega pikaajalise mõju ja väljatöötatud lähenemiste levitamise eesmärgil.
Meie arvates oleme kõik seatud eesmärgid edukalt saavutanud.
Muidugi on keeruline rääkida iga projekti osaleja tulemustest, kuna projekti tegevused olid grupilised. Kuid osalejate endi tagasiside annab meile õiguse väita, et enamik noori suutis praktiseerida ja parandada neid oskusi, millest me nendega projekti raames rääkisime. Suur osa tagasisideküsitlusele vastanud märkisid oskuste parandamist järgmistes valdkondades:
– suhtlemine inimestega,
– esinemine publiku ees,
– grupitöö,
– mitteverbaalne suhtlemine,
– loovate ja loominguliste ülesannete täitmine,
– uute ideede loomine/arendamine.
Mõned noored tõid välja ka kasu töötamisest graafilises redaktoris, kasutades tehisintellekti.
Viited mõnedele projekti publikatsioonidele:
